Montecino, I. 2015. Las teorías de las organizaciones que aprenden como factor de mejoramiento de la calidad de la educación: un estudio descriptivo-correlacional en colegios con excelencia en la calidad de la educación de la región metropolitana, Santiago de Chile. EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 3, 1 (may 2015). DOI:https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v3.589.