Serna, E. y Zapata, L.F. 2014. Enfoque de la lógica y la abstracción en la formación en ingeniería . EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 2, 1 (may 2014). DOI:https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v2.608.