Ullauri Moreno, M.I. y Machado Cevallos, L.A. 2017. La fonética, el vocabulario y la gramática hablada como barreras lingüísticas en la comunicación oral del idioma inglés . EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 5, 1 (abr. 2017). DOI:https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v5.1325.