LANCIONE, Ángela. Análisis y clasificación contrastiva de errores en el aprendizaje de segundas lenguas: El curioso caso de italófonos e hispanófonos. EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 15–27, 2025. DOI: 10.62701/revedu.v13.5442. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/5442. Acesso em: 7 jun. 2025.