LOPEZ PUYOL, Emily. Entre empoderamiento individual y persistencia de las desigualdades sociales: un análisis de los efectos de una experiencia escolar activa sobre alumnos y alumnas de una escuela alternativa en Ecuador . EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 209–216, 2019. DOI: 10.37467/gka-revedu.v6.1792. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/1792. Acesso em: 5 may. 2024.