RODRIGUEZ BONCES, Jeisson Alonso. Comprendiendo las influencias culturales y situacionales de los estudiantes frente al aprendizaje del Español como Lengua Extranjera (ELE) . EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 229–234, 2019. DOI: 10.37467/gka-revedu.v6.1814. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/1814. Acesso em: 7 may. 2024.