DUPERRÉ, Gustavo Norberto. Aportes para el ciclo de formación común de los Profesorados en Historia y Geografía en el sistema educativo argentino: La renovación historiográfica y las categorías territoriales en el estudio de la realidad social. EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 105–116, 2019. DOI: 10.37467/gka-revedu.v7.2037. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/2037. Acesso em: 5 may. 2024.