BLANCHARD, Maria Mercedes; MUZÁS RUBIO, Maria Dolores. Cambio de roles en la escuela e incidencia transformadora en el contexto a través de la metodología de proyectos integrados . EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 3, n. 1, 2015. DOI: 10.37467/gka-revedu.v3.587. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/587. Acesso em: 3 may. 2024.