Carrero Barril, Francisco. 2013. «La Influencia De Niveles básicos De Procesamiento En La comprensión Lectora De Los Alumnos Sordos: Revisión Actual». EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje 1 (1). https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v1.619.