Cereceda Triviño, C. y Artés Ibáñez, M. T. (2025) «Desarrollo de habilidades de argumentación oral a través del aprendizaje basado en proyectos: Perspectivas docentes», EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, 13(1), pp. 159–168. doi: 10.62701/revedu.v13.5439.