M. G. Hernández Vázquez, M. T. Cerda Orocio, y L. G. Juárez Hernández, «Estudio de validez de constructo y Confiabilidad de un Instrumento para Evaluar las Prácticas Docentes en la Enseñanza en el nivel de Preescolar», revEDU, vol. 7, n.º 4, pp. pp. 207–215, ene. 2020.