Ruiz Ledesma, Elena Fabiola. «Estudio De Los Esquemas Construidos De razón Y proporción Por Estudiantes Preuniversitarios: Empleo De Una Secuencia De Enseñanza». EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje 10, no. 2 (mayo 17, 2022): 169–184. Accedido noviembre 23, 2024. https://edulab.es/revEDU/article/view/3339.