Cereceda Triviño, Carolina, y María Teresa Artés Ibáñez. «Desarrollo De Habilidades De argumentación Oral a través Del Aprendizaje Basado En Proyectos: Perspectivas Docentes». EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje 13, no. 1 (junio 2, 2025): 159–168. Accedido julio 1, 2025. https://edulab.es/revEDU/article/view/5439.