Mucha, H. y Luis, C. (2020) «Impacto del simulador IRM3DV1.0 en el rendimiento académico y la motivación por el aprendizaje de estudiantes del curso de resonancia magnética en instituciones universitarias de Lima, 2019», EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas, 7(2), pp. pp. 81–96. doi: 10.37467/gka-revedutech.v7.2424.