Cherres Herrera, L. G. (2025) «Interacciones intergeneracionales en la universidad digital: : beneficios y desafíos desde una perspectiva antropológica», EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas, 10(02), pp. 39–49. doi: 10.62701/revedutech.v10.5493.