Requena, Marcos. «Acciones Moderadoras En Comunicaciones Colaborativas asincrónicas. Caso De Un Programa De formación Docente De Modalidad Mixta ». EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review Revista Internacional De Tecnologías Educativas, vol. 3, n.º 1, abril de 2016, pp. 27-41, doi:10.37467/gka-revedutech.v3.282.