Alvarez Cisternas, Marisol del Carmen, y Yasna Soledad Contreras Soto. «Aprendizajes híbridos: Una Oportunidad Para El Trabajo Colaborativo Y La Co-Docencia». EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas 9, no. 1 (enero 13, 2022): 1–13. Accedido diciembre 21, 2024. https://edulab.es/revEDUTECH/article/view/3067.