Campos Cusati, Iracema, y Maria das Graças Vieira. «A compreensão De avaliação Dos Professores De matemática De Uma Escola De Tempo Integral à Luz Da Teoria De Paulo Freire ». EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review / Revista Internacional de Tecnologías Educativas 2, no. 1 (junio 7, 2015). Accedido febrero 4, 2025. https://edulab.es/revEDUTECH/article/view/962.