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Walker, M.R. 2013. Las pedagogĂ­as del sentido en las ciencias de la salud: captar y favorecer un movimiento . MEDICA REVIEW. International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades MĂ©dicas. 2, 1 (mar. 2013). DOI:https://doi.org/10.37467/gka-revmedica.v2.1306.