WALKER, Maria Rosa. Las pedagogías del sentido en las ciencias de la salud: captar y favorecer un movimiento . MEDICA REVIEW. International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas, [S. l.], v. 2, n. 1, 2013. DOI: 10.37467/gka-revmedica.v2.1306. Disponível em: https://edulab.es/revMEDICA/article/view/5231. Acesso em: 16 oct. 2024.