Sotelo, L.F. 2016. La didáctica de las Ciencias Sociales desde la evaluación del autoconcepto del educando: perspectiva de una futura evaluación del Ser en sus dimensiones . SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review / Revista Internacional de Ciencias Sociales. 5, 1 (mar. 2016), 257–274. DOI:https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v5.389.