Velilla Jiménez H. La relación entre la didáctica teórico-formativa de Wolfgang Klafki y los estudios sociales de la ciencia. revSOCIAL [Internet]. 6 de noviembre de 2018 [citado 22 de diciembre de 2024];7(1). Disponible en: https://edulab.es/revSOCIAL/article/view/1635