Moscati: One Model for Narrative Medicine
in the Existential and Spiritual
DOI:
https://doi.org/10.37467/gkarevmedica.v10.3348Keywords:
Moscati, Narrative medicine, Ethical value, Educational workAbstract
In the training of medical personnel, models that support educational work and promote values are needed. The presence of Cuban doctors in Italy to face the SARS-CoV-2 coronavirus pandemic motivated the search for models in the historiography of the Mediterranean country. The objective is to present the work of Dr. Giuseppe Moscati as one example to promote ethical values and good practice. Moscati's work offers one integrating conception in care, teaching, and scientific work, as well as for using narrative medicine in the existential and spiritual. It is proposed as one interesting model for medical education.
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