Moscati: un modelo para la medicina narrativa
en lo espiritual y existencial
DOI:
https://doi.org/10.37467/gkarevmedica.v10.3348Palabras clave:
Moscati, Medicina narrativa, Valores éticos, Trabajo educativoResumen
En la formación del personal médico se necesitan modelos que fundamenten el trabajo educativo y promuevan valores. La presencia de médicos cubanos en Italia para enfrentar la pandemia por el coronavirus SARS-CoV-2, motivo buscar en la historiografía del país mediterráneo modelos para el trabajo educativo. El objetivo es presentar la obra del doctor Giuseppe Moscati como modelo que promueve valores éticos y buena práctica. La obra de Moscati ofrece una concepción integradora en la labor asistencial, docente y científica, que se fundamenta en la medicina narrativa en lo existencial y espiritual, una interesante propuesta a utilizar en la formación médica.
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