El aprendizaje del emprendimiento tecnológico e innovación desde un ambiente universitario con impacto a la sociedad
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedutech.v7.2456Palabras clave:
Aprendizaje, Emprendimiento tecnológico e innovación, Ambiente universitario, Impacto socialResumen
En México antes del 30 de septiembre de 2019 las Universidades públicas, era formar empleados generando desempleo en estudiantes egresados. ¿Estableciendo un programa de emprendimiento tecnológico e innovación, cumplirá con la LGE? El objetivo general realizar un estudio del impacto del emprendimiento recibido durante su formación como ingenieros en automatización línea terminal mecatrónica de estudiantes activos y egresados 2015-2018, esto permitirá desarrollar un programa de emprendimiento. Metodología es cuantitativa, fenomenológica y etnográfica, en la UAQ en la FI aplicando encuestas. Resultados son optativas y no curriculares. Conclusión el programa de estudio de emprendimiento propuesto cumple con la LGE.
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