A Internacionalização da Educação Superior: uma análise do programa Ciência sem Fronteiras no Brasil, caminhos e desafios

Autores/as

  • Martha Abrahão Saad Lucchesi Universidade de São Paulo
  • Eliana Branco Malanga Faculdade Paulista de Artes

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v3.1138

Palabras clave:

pedagogia, globalização, Educação Superior

Resumen

Este artigo discute o intercâmbio de estudantes entre Brasil e outros países, uma política pública para educa-ção, implementada pelo governo brasileiro com o programa Ciência sem Fronteiras. Este é um programa de bolsas de estudo “do governo brasileiro que visa enviar 101 mil estudantes brasileiros para cursos de graduação sanduíche, cursos de doutorado sanduíche e doutores para estudar nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia, matemática e indústria criativa, nas melhores universidades do mundo" (Brasil/2012). Atualmente, existem muitos estudantes brasi-leiros na Europa e nos EUA. Pretende ainda atrair pesquisadores do exterior que estejam interessados em trabalhar no Brasil. O custo estimado do programa é de R$ 3,2 bilhões (US$ 1,6 bilhão) (Castro et al., 2012). O programa de inter-câmbio visa lançar as sementes do que pode revolucionar o sistem.

Biografía del autor/a

Martha Abrahão Saad Lucchesi, Universidade de São Paulo

Pós-Doutora em Políticas Públicas de Educação Superior pela Universidade de São Paulo,2010, concluiu o doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 1999. É graduada em Letras (Puccamp), Pedagogia, é advogada. Atualmente, é pesquisadora sênior do Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas (NUPPs) da Universidade de São Paulo-USP, com ênfase na educação superior. Possui vários livros e artigos publicados no Brasil e no exterior, entre os quais se destaca o livro Universidade no Limiar do Terceiro Milênio: desafios e tendências, onde analisa a Universidade e os novos paradigmas do conhecimento, inter e a transdisciplinaridade e as Políticas Públicas para a Educação Superior.

Eliana Branco Malanga, Faculdade Paulista de Artes

Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo (2002) e Doutora em Ciência da Comunicação (Ciências Sociais Aplicadas) pela Universidade de São Paulo (1984). Graduada em Letras pela Universidade de Nancy (1973). É mestre em Comunicação pela Faculdade de Comunicação Social Casper Líbero (1979). É coordenadora geral dos cursos de pós-graduação e do curso de Licenciatura em Dança da Faculdade Paulista de Artes. Tem experiência na área de Educação Superior, possui vários artigos em periódicos e livros publicados no Brasil e no exterior.

Citas

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Publicado

06-03-2014

Cómo citar

Abrahão Saad Lucchesi, M., & Branco Malanga, E. (2014). A Internacionalização da Educação Superior: uma análise do programa Ciência sem Fronteiras no Brasil, caminhos e desafios . SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review Revista Internacional De Ciencias Sociales, 3(1). https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v3.1138

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2014)

Sección

Artículos de investigación

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