El medio audiovisual y digital como vehículo transmisor entre el mundo académico y el laboral en la educación superior de la Sociedad del Conocimiento: un estudio de caso

Autores/as

  • David Martínez Sánchez Universidad de Salamanca

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v6.144

Palabras clave:

medios audiovisuales y digitales, sociedad del conocimiento, educación superior, educomunicación

Resumen

Vivimos en una etapa post-industrial en la que el capital físico y la fábrica han dado paso a la información y el saber como moneda de cambio. Pero la información y el conocimiento, lideradas por la inclusión de las TICs, se hacen insuficientes en un tercer estadio de la vida del educando; la educación superior, ya que no permiten realizar una relación directa y real entre la vida académica y la vida laboral que se busca emprender en la finalización de esta etapa, que aumenta en carreras y ciclos superiores no tecnológicos. Es necesario un nuevo concepto; la intelección, o administrar y adaptar esa información y conocimiento recogidas en las anteriores etapas educativas para convertirlo en un punto de arranque para una verdadera formación en la nueva Sociedad en la que vivimos, definida por los medios audiovisuales y digitales.

Biografía del autor/a

David Martínez Sánchez, Universidad de Salamanca

Licenciado en Comunicación Audiovisual por la Universidad Pontificia de Salamanca y Magister de Formación del profesorado en la Universidad de Salamanca, en el que recibió una mención especial por excelencia académica. Actualmente es Doctorando en la Universidad de Salamanca en el programa Formación en la Sociedad del Conocimiento en la rama de Ciencias de la Comunicación y Educación.

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Publicado

09-12-2017

Cómo citar

Martínez Sánchez, D. (2017). El medio audiovisual y digital como vehículo transmisor entre el mundo académico y el laboral en la educación superior de la Sociedad del Conocimiento: un estudio de caso . SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review Revista Internacional De Ciencias Sociales, 6(2), 162–173. https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v6.144

Número

Sección

Artículos de investigación