Educación en la población femenina de los centros penitenciarios en Sinaloa, México
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v5.1368Palabras clave:
educación, reclusas, discriminación, centros penitenciarios, MexicoResumen
El presente trabajo analiza el estado que guarda la educación en la población femenina de los centros penitenciarios de Sinaloa, México. La realidad constatada en este estudio, permite afirmar que la educación en los reclusorios no responde a las necesidades de estas mujeres, ya que preferentemente ofrece acceso a programas educativos para el nivel básico (primaria y secundaria) y la mayoría de ellas no tienen las condiciones para seguir estudiando el nivel medio superior y superior. Se prioriza en cambio la formación educativa de carácter técnico, con actividades “estereotipadas” como: corte y confección, repostería, cultura de belleza y bordado.
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