Education in the female population of prisons in Sinaloa, Mexico
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v5.1368Keywords:
Education, Female prisoners, Discrimination, Prisons, MexicoAbstract
This paper analyzes the state of education in the female population of the penitentiary centers of Sinaloa, Mexico. The reality verified in this study, allows to affirm that the education in the prisons does not respond to the needs of these women, since it preferably offers access to educational programs for the basic level (primary and secondary) and most of them do not have the conditions To continue studying the upper and upper middle level. Priority is given to educational training of a technical nature, with activities "stereotyped" such as: cutting and confectionery, confectionery, beauty culture and embroidery.
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