El cuidado del entorno educativo: de la educación de la mirada al diseño y arquitectura de contextos educativos

Autores/as

  • Naiara Herrera Ruiz de Eguino Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v8.2264

Palabras clave:

educación visual, arquitectura, diseño, Hertzberger, Bosch, espacio educativo

Resumen

La educación de la mirada permite adentrarse de manera más profunda en la red de significados que se abre a través de los elementos visuales y captar la información implícita que surge de ellos, algo relevante teniendo en cuenta que los elementos visuales, y entre ellos también el diseño y la distribución del espacio, tienen gran influencia en la forma de relacionarnos con el mundo. Así se constata en el pensamiento de Herman Hertzberger y Rosan Bosch, quienes, desde la arquitectura y el diseño respectivamente, atienden al cuidado de los entornos educativos teniendo en cuenta su influencia en los procesos de aprendizaje.

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Biografía del autor/a

Naiara Herrera Ruiz de Eguino, Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea

Doctorada en Bellas Arters Cum Laude con mención internacional (Universidad del País Vasco / Universidad de Gante). 

Desde 2016 imparte clases de Artes Plásticas y Cultura Visual(Facultad de Educación) y de Mediación y Educación (Facultad de BB.AA.) en la Universidad del País Vasco.

Lenguas maternas: vasco y español.

Acreditada con un nivel C2 de Italiano; Nivel B2 de Francés y nivel B1 de Aleman y de Inglés.

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Publicado

21-05-2020

Cómo citar

Herrera Ruiz de Eguino, N. (2020). El cuidado del entorno educativo: de la educación de la mirada al diseño y arquitectura de contextos educativos. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 8(1), pp. 27–37. https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v8.2264

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2020)

Sección

Artículos de investigación

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