Proyecto interdisciplinar en los grados de educación
La integración de IA en dos asignaturas de Educación Infantil
DOI:
https://doi.org/10.37467/revedu.v12.5180Palabras clave:
Currículo, Chat GPT, Desarrollo psicomotor, Escuela infantil, Resultados de aprendizaje, Competencia, TransversalidadResumen
La aplicación del chat GPT como herramienta didáctica facilita el aprendizaje interdisciplinar en dos asignaturas: "Escuela Infantil" y "Desarrollo Psicomotor" del grado de Educación Infantil. Estas asignaturas, impartidas en el mismo semestre del 2024, fomentan la continuidad y la relación bidireccional entre contenidos, permitiendo una formación integral del docente y el desarrollo de la competencia digital. En "Escuela Infantil", se abordan la teoría del currículo, mientras que en "Desarrollo Psicomotor", los estudiantes aplican estos conocimientos en actividades prácticas mediante el uso de la IA. La evaluación realizada a través de exposiciones orales y rúbricas reflejó una calificación conjunta y positiva.
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