ChatGPT y Suno
Generación de canciones pedagógicas para Educación Infantil
DOI:
https://doi.org/10.62701/revedu.v14.5574Palabras clave:
Educación Infantil, Inteligencia Artificial, Canciones, Escucha activa, Atención selectiva, ChatGPT, SunoResumen
En Educación Infantil, la música favorece el desarrollo de habilidades cognitivas, pero el profesorado tiene una formación musical limitada. Este estudio explora el uso de ChatGPT y Suno para generar canciones para niños de Educación Infantil. Mediante prompts detallados, ChatGPT crea letras con rima y temáticas cercanas (animales, rutinas, cuerpo, colores y términos opuestos) y Suno las convierte en composiciones con tempo e instrumentación variados. Los resultados incluyen canciones motrices para la escucha activa y juegos de reacción para la atención selectiva. Se concluye que la IA permite crear materiales personalizados y de calidad profesional para el aula de infantil.
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