El aprendizaje de la investigación en la formación de los artistas visuales
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v3.596Palabras clave:
investigación artística, artes visuales, aprendizaje de investigación-creación, proceso de formaciónResumen
Este artículo describe la investigación acerca de la formación de artistas visuales en las instituciones de educa-ción superior en México. Aborda el proceso de aprendizaje para la investigación en la Licenciatura en Artes Visuales; se analizan los datos de cuatro generaciones en la etapa final de su formación artística, en las asignaturas Seminario de Pro-yecto de Investigación y Seminario de Titulación; describe las opciones de titulación, los temas de interés de los estudiantes y las condiciones en las que elaboran sus proyectos de investigación para obtener su título.
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