O ser e o fazer-se professor: Ressignificando valores, tecendo a teia da vida

Resumen

Em tempos de incertezas, de verdades fractais, a educação, bem como, os Educadores encontram-se sem nortes sobre o que ensinar, para quem ensinar, a favor de quem e contra quem. Por isso, temos como objetivo neste artigo, refletir sobre o porquê e para que ensinamos e aprendemos. Discorreremos sobre a importância dos valores na práxis pedagógicas bem como, sua relevância na tessitura da teia da vida. Assim, versaremos sobre o “ser e o fazer do Educador”. Esta reflexão far-se-á a luz do Pensamento Complexo, da Transdisciplinaridade e do Pensamento Ecossistêmico. Uma trajetória reflexiva que possibilitar-nos-á perceber que muito mais que formar indivíduos tecnicamente capazes de atuar na sociedade. Precisamos de uma educação que nos legitime enquanto sujeitos únicos, singulares, e partes do Todo. Ao educador e a educação outorga-se prioritariamente semear a humanização pela humana-ação.