COVID-19 Pandemic. Virtual education experienced by students and teachers of the UNIVA Campus León. Leon-Guanajuato-Mexico
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v9.2907Keywords:
COVID-19 pandemic, UNIVA-Campus-León, Experiences, Perceptions, Virtual educationAbstract
This text reflects an investigative process whose objective was to identify perceptions, experiences and experiences of students and teachers of the UNIVA Campus León, around the socio-educational reality imposed by the COVID-19 pandemic. The observables were: the subject in the pandemic context, virtual higher education, social environment and the work-economy duo. The findings evidenced: the experience of something unprecedented, leading to uncertainty, fear, discouragement and discomfort; the importance of educational presence; lack of technological infrastructure and delay in the management of new educational technologies; uncertain economy, lack of work; lack of self-care and caring for others.
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