The collaborative method based on the role of leader in the group practices

Authors

  • María Linares Serrano Universidad Rey Juan Carlos
  • Daniel Sanz Villanueva Universidad Rey Juan Carlos
  • Luis Miguel López Renau Universidad Rey Juan Carlos
  • David Martínez Díaz Universidad Rey Juan Carlos
  • Luis Díaz Allegue Universidad Rey Juan Carlos
  • Beatriz García Sánchez Universidad Rey Juan Carlos
  • José Manuel Jiménez Martín Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v9.2986

Keywords:

Collaborative method, Leadership, Energy Engineering Degree

Abstract

The development of experimental courses based on the preparation of group reports collaboratively, implies a great workload for the students. The proposed methodology, which consists of assigning a group leader in each experimental session, led a slight improvement in the marks of the practices with a greater difficulty. The incidents or delays in the delivery of the reports were reduced, thus perceiving a notable improvement. Therefore, this methodology, positively valued by students, requires that all the group members communicate with the teachers and take responsibility for the delivery of the reports in a satisfactory manner.

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Published

13-10-2021

How to Cite

Linares Serrano, M. ., Sanz Villanueva, D. ., López Renau, L. M., Martínez Díaz, D. ., Díaz Allegue, L., García Sánchez, B., & Jiménez Martín, J. M. (2021). The collaborative method based on the role of leader in the group practices. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 9(3), 325–338. https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v9.2986

Issue

Vol. 9 No. 3 (2021): Special Issue - "The Impact of the Pandemic on Education"

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