Intonation modalities in a case of specific language impairment

Authors

  • Estrella Ramírez Quesada Universidad de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.37467/revedu.v12.5172

Keywords:

SLI, phonetics, phonology, intonation, Spanish language, affirmative statements, interrogative statements

Abstract

This article tries to delve into the characteristics of the specific language impairment (SLI) in relation to intonation, one of the least studied levels in this field. Thus, in the first place, SLI is described and the basic principles of intonation in Spanish are outlined, from the point of view of phonetics and phonology. In the second part of the work, the main characteristics of the intonation curve of a speaker with SLI in affirmative and interrogative sentences are analysed, which allows drawing a series of conclusions that contribute to the knowledge and intervention of SLI.

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Published

20-06-2024

How to Cite

Ramírez Quesada, E. (2024). Intonation modalities in a case of specific language impairment. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 12(1), 19–32. https://doi.org/10.37467/revedu.v12.5172

Issue

Section

Research articles