Impacto del simulador IRM3DV1.0 en el rendimiento académico y la motivación por el aprendizaje de estudiantes del curso de resonancia magnética en instituciones universitarias de Lima, 2019
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedutech.v7.2424Palabras clave:
Resonancia Magnética, Física Cuántica, Simuladores, Tecnología MédicaResumen
Si bien es cierto existe una asignatura universitaria dedicada a desarrollar los conceptos y principios de la Resonancia Magnética, la naturaleza misma de la materia, fundamentada en la Física Cuántica, presenta conceptos bastante abstractos y complejos que mas bien dificultan su correcta adquisición y asimilación. En ese sentido, la incorporación de recursos tecnológicos como son los simuladores, se convierten en una excelente opción para ayudar al estudiante a comprender mejor los conceptos abstractos, a través de la recreación de imágenes médicas emitidas por un resonador real lo cual le agrega un ingrediente vivencial muy importante a la experiencia de aprendizaje.
Citas
ACUNSA. (2016, diciembre 21). Resonancia magnética ¿cómo funciona y para qué sirve? (N. A. Tecnología, Ed.) Retrieved from https://noticias.acunsa.es/resonancia-magnetica/
Alonso, C., & Gallego, D. (1994). Estilos de Aprendizaje. In F. Rivas, Manual de Asesoramiento y Orientación Vocacional (pp. 56-89). Madrid: Sintesis.
Assheuer, J., & Sager, M. (1997). MRI and CT Atlas of the Dog. Oxford: Blackwell Science.
Avila, L. (2001). Física em ressonância magnética. Parte A (Fita de Vídeo). Videoteca da Sociedade Brasileira de Radiologia. São Paulo, Brasil.
Buendía, L., & Olmedo, E. (2003). Estudio transcultural de los enfoques de aprendizaje en Educación Superior. Revista de Investigación Educativa, 21 (2), 371-386.
Bloch, F. (1946). The Nuclear induction experiment. Physical Review (7-8), 474-485.
Bloembergen, N. (1948). Relaxation Effects in Nuclear Magnetic Resonance Absorption. Physical Review (7), 679-712.
Bonilla Trujillo, D., Villamil Reyes, V., & Montes Mora, J. (2019). Uso de simuladores 3D como estrategia tecnopedagógica para la transferencia de conocimiento en el aprendizaje de la anatomía animal. (U. N. (UNAD), Ed.) Working papers – ECAPMA (1).
Brusilovsky, P. (1994). The Construction and Application of Student Models in Intelligent Tutoring Systems. Journal of Computer and Systems Sciencies International, 32 (1), 70-89.
Cabrero Fraile, F. (2010). Simulaciones computacionales en la enseñanza de la Física Médica Teoría de la Educación. (U. d. Salamanca, Ed.) Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 11 (2), 46-74.
Callaghan, P. (1994). Principios de la microscopía de resonancia magnética nuclear. Oxford: Universidad de Oxford.
Conlan, R. (2019, noviembre 16). Una ventana abierta a la curación de la mente y el cuerpo: el desarrollo de la Resonancia Magnética. (U. N. Sciences, Ed.) Retrieved from https://www7.nationalacademies.org/spanishbeyonddiscovery/El%20desarrollo%20de%20la%20resonancia%20magn%C3%A9tica.html
De Natale, M. (1990). Rendimiento escolar. In G. Flores, & I. D´Acais y Gutiérrez, Diccionario de Ciencias de la Educación. Madrid: Paulinas.
García-Allen, J. (2019). Tipos de motivación: las 8 fuentes motivacionales. Retrieved from Psicología y Mente: https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-motivacion
González Castro, Y., Peñaranda, M., & Manzano Durán, O. (2019). Innovaciones tecnológicas en las prácticas académicas virtuales. Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada, 1 (33).
Informática Educativa Blog. (2012, abril 30). Simuladores. Retrieved from http://cinthyaraquelfiallos.blogspot.com/2012/04/simuladores.html
Inhelder, B., & Piaget, J. (1958). Adolescent thinking. New York: Basic Books.
Hebel, L., & Slichter, C. (1959). Relajación de espín nuclear en aluminio normal y superconductor. Physical Review, 113 (6), 1504-1519.
Hernández Pina, F. (1999). Aprender a Aprender. Barcelona: Océano.
Lauterbur, P. (1973). Image Formation by Induced Local Interactions: Examples Employing Nuclear Magnetic Resonance. Nature, 242 (16), 190-191.
Lufkin, R. (1999). MRI Manual. Río de Janeiro: Guanabara Koogan.
Nardi, M., Furci, A., Roni, C., & Oyhamburu, J. (2019). Uso de simuladores en una carrera de grado de Bioquímica Clínica. Análisis de una experiencia. Revista ABA, 83 (3).
Nohales Nieto, N. (2014). Desarrollo de un simulador de imágenes de resonancia magnética abdominal para la estimación de la ADC en el hígado. (U. d. Telecomunicación, Ed.) Retrieved from Universidad de Valladolid. Repositorio documental: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7973
Magalhães, A. (1999). Ressonância magnética do sistema nervoso central. São Paulo: Atheneu.
Mansfield, P., & Grannell, P. (1973). ¿"Difracción" en sólidos? Journal of Physics Chemistry: Solid State Physics, 6 (22), L422-L426.
Manzano Díaz, M. (2007). Estilos de aprendizaje, estrategias de lectura y su relación con el rendimiento académico en la segunda lengua (Tesis Doctoral). Granada, España: Universidad de Granada.
Martínez-Salanova Sánchez, E. (2019). La motivación en el aprendizaje. Retrieved from Educomunicacion: http://educomunicacion.es/didactica/0083motivacion.htm
Mendonça, R. (1996). Fundamentos da ressonância magnética. Apostila.
Pascual, A. (2015, abril). Edu Expert. Retrieved from http://www.eduexperts.com
Piaget, J. (1970). Science of education and the psychology of the child. New York: Orion Press.
Purcell, e. (1946). Absorción de resonancia por momentos magnéticos nucleares en un sólido. Physical Review, 69 (1-2), 37-38.
Pykett, I. (1982). Principios de la resonancia magnética nuclear. Radiology, 143, 157-168.
Sánchez, A., Cabrero, J., & Sánchez, J. (2012). Fases del modelo didáctico-procesal seguidas en la construcción de simulaciones en la asignatura de Física Médica para el contexto de enseñanza aprendizaje virtual. (U. d. Salamanca, Ed.) RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 15 (2), 13-30.
Sancho, J. (2019). Técnicas de enseñanza para mejorar la motivación de los estudiantes. Retrieved from EDUCREA: https://educrea.cl/tecnicas-de-ensenanza-para-mejorar-la-motivacion-de-los-estudiantes/
Sanidad Privada. (2017, setiembre 22). Siemens Healthineers presenta la primera resonancia magnética de 7 Teslas. Aprobada para uso clínico. Sanidad privada (95).
Slichter, C. (1989). Principios de resonancia magnética. Serie Springer en ciencias de estado sólido (Vol. 1). Berlín: Springer-Verlag.
Smith, H., & Ranallo, F. (1989). Un enfoque no matemático de la resonancia magnética básica. Wisconsin: Física Médica.
Thomson, C. (1993). Imágenes por resonancia magnética: una descripción general de los principios y ejemplos en neurodiagnóstico veterinario. Veterinary Radiology & Ultrasound, 34 (1), 2-17.
Tucker, R., & Gavin, P. (1996). Imágenes cerebrales. Veterinary Clinics of North America: Small Animal Practice, 26 (4), 735-758.
Vera, F. (Junio 2008). La modalidad Blended learning en la Educación Superior. Rancagua, Chile: Utem Virtual.
Villafana, T. (1988). Física fundamental de la resonancia magnética. Radiologic Clinics of North America, 26 (4), 701-715.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que publiquen en esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán los derechos morales sobre la obra y cederán a la revista los derechos comerciales.
- Transcurrido un año desde su publicación, la versión del editor pasará a estar en acceso abierto en la web de la editorial, pero la revista mantendrá el copyright de la obra.
- En el caso de que los autores deseen asignar una licencia abierta Creative Commons (CC), podrán solicitarla escribiendo a publishing@eagora.org
