Socialización en la red virtual y desfiguración de la imagen profesional del docente venezolano

Autores/as

  • Rosa Amaya Universidad de Carabobo
  • Zoila Amaya Universidad de Carabobo

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedutech.v2.967

Palabras clave:

profesión docente, socialización, red virtual, Facebook, imagen social y profesional

Resumen

En Venezuela, la red social Facebook tiene una enorme popularidad entre adolescentes, jóvenes y adultos resi-denciados en las zonas urbanas. En el ámbito educativo, la nueva forma de socialización enmarca un tema de debate que entreteje el uso de Facebook y la posibilidad de desfiguración de la imagen social y profesional del docente. En el siguiente trabajo se discute la utilización de la red social Facebook por parte de docentes venezolanos pertenecientes al subsistema de Educación Básica y la repercusión en la valoración de su imagen social y profesional. A partir de conversaciones en un grupo de discusión focal se pudo establecer que la sociabilidad mediada por la red virtual está adquiriendo una nueva dimensión ontológica, donde se hace manifiesta la posibilidad de desfiguración de la imagen profesional del docente como modelador de comportamientos socialmente aceptados.

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Publicado

2016-06-08

Cómo citar

Amaya, R., & Amaya, Z. (2016). Socialización en la red virtual y desfiguración de la imagen profesional del docente venezolano . EDUTECH REVIEW. International Education Technologies Review Revista Internacional De Tecnologías Educativas, 2(2). https://doi.org/10.37467/gka-revedutech.v2.967

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2015)

Sección

Artículos de investigación

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