El teatro, un proceso terapéutico que facilita la inclusión de personas sordas a la universidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v6.111

Palabras clave:

dramaterapia, sordos, inclusión, universidad, juego, música

Resumen

El objetivo de este artículo es presentar el  juego como terapia musical y teatral (Dramaterapia) con el fin de facilitar la inclusión de personas sordas a la universidad. Por medio de esta terapia se busca encontrar en la diversión y en el carácter lúdico del juego su inclusión a la Universidad. Lo esencial de este proceso terapéutico es explorar y encontrar el placer de compartir a partir del juego. Todo el proceso busca una participación activa y expresiva del grupo de personas sordas, facilitando así su inclusión a la universidad.

Biografía del autor/a

Jose Carlos Camacho Lozano, École de Management Nimes Telecom

Psicólogo, Master en Educación y Doctor en Antropología. Trabajo con personas Sordas y Autistas en consultas privadas e igualmente soy profesor universitario.

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Publicado

09-12-2017

Cómo citar

Camacho Lozano, J. C. (2017). El teatro, un proceso terapéutico que facilita la inclusión de personas sordas a la universidad . SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review Revista Internacional De Ciencias Sociales, 6(2), 148–154. https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v6.111

Número

Sección

Artículos de investigación