Voluntariado en personas mayores: un modo de inclusión actual

Nazaret Martínez-Heredia; Ana Amaro Agudo

doi:10.37467/gka-revsocial.v9.2311

Authors

Nazaret Martínez-Heredia Universidad de Granada
Ana Amaro Agudo Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v9.2311

Keywords:

Elderly, Volunteering, Social, Inclusion

Abstract

In the case of the elderly, volunteering programs represent a way of participation in society, promoting an aging quality. In the present work we set out to analyze various volunteer opportunities aimed at our elders. Currently there are some 30 volunteer opportunities throughout Spain. The results show that the majority of activities are emotional and personal accompaniment. The self-awareness of the elderly as a volunteer and their incorporation into the aforementioned regulatory frameworks is an increasingly necessary and growing issue.

References

Agulló, M., Agulló, E., & Rodríguez, J. (2002). Voluntariado para mayores: ejemplo de envejecimiento participativo y satisfactorio. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, (45), 107-128.

Ainscow, M. (2005). La mejora de la escuela inclusiva. Cuadernos de Pedagogía, 349, 78-83.

Banks, J. A. (2015). Emigración global, diversidad y educación para la ciudadanía. En: A. Escarbajal (ed.), Comunidades interculturales y democráticas: un trabajo colaborativo para una sociedad inclusiva, (pp. 15-24). Madrid, España: Narcea ediciones.

Bedmar, M., & Montero. I. (2017). La educación en personas mayores. En: N. Martínez y M. Bedmar (eds.), Personas Mayores y Educación Social: Teoría e Intervención (pp. 135-164). Granada: Editorial Universidad de Granada.

Belando-Montoro M., & Bedmar M. (2015). Las TIC y la educación en los estudios sobre la fragilidad en personas mayores. Proferosado, Revista de currículum y formación del profesorado, 19(3):348-360.

Bermejo, L. (2010). Envejecimiento activo y actividades socioeducativas con personas mayores. Madrid: Editorial Médica Panamericana.

Bukov, A., Maas, I., & Lampert. T. (2002). Social participation in very old age: cross-sectional and longitudinal findings from BASE. Berlin Aging Study. J Gerontol B Psychol, 57(6), 510-7. DOI: https://doi.org/10.1093/geronb/57.6.P510

Cutler, S. J., & Hendricks, J. (2000). Age Differences in Voluntary Association Memberships Fact or Artifact. J Gerontol B Psychol, 55(2), 98-107. DOI: https://doi.org/10.1093/geronb/55.2.S98

Hacesfalta.org. (s.f). Voluntariado. Recuperado de https://www.hacesfalta.org/voluntariado-mayores.aspx

Hechavarría, M. M., Ramírez, M., García, H., & García, A. (2018). El envejecimiento. Repercusión social e individual. Revista Información Científica, 97(6), 1173-1188.

Lago, O., & González, M. (2019). A propósito del artículo “El envejecimiento. Repercusión social e individual”. Revista Información Científica, 98(1), 5-6.

Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado. Recuperado de https://www.boe.es/buscar/pdf/2015/BOE-A-2015-11072-consolidado.pdf

Limón, M. R. (2018). Envejecimiento activo: un cambio de paradigma sobre el envejecimiento y la vejez. Aula abierta, 47(1), 45-54. DOI: https://doi.org/10.17811/rifie.47.1.2018.45-54

Maciá, E., Martínez, R., & Román, M. J. (2018). Promoción y formación del voluntariado con personas mayores en la universidad española. Revista INFAD de Psicología, 2(2), 99-116. DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.1083

Montero, I., & Bedmar, M. (2018). Ocio, tiempo libre y voluntariado en personas mayores. Polis Revista Latinoamericana, (26).

Peñalver, A. (2016). Buenas prácticas del Proyecto Piloto Enred@ te: red social digital para personas mayores y voluntariado de la Cruz Roja Española. Cuadernos de Trabajo Social, 29(2), 201-212. DOI: https://doi.org/10.5209/CUTS.51656

Requejo, A. (2003). Educación permanente y educación de adultos. Barcelona: Ariel.

Roig, C., Ávila, E., Mac Donal Bron, D., & Ávila, B. (2015). La atención al adulto mayor: un reto para la medicina contemporánea. Revista Cubana de Medicina General Integral, 31(3).

Serdio, C. (2008). La educación en la vejez: fundamentos y retos de futuro. Revista de educación, 346, 467-483.

Sitges, E., Lorente, R., & Saorín, M. J. (2018). Promoción y formación del voluntariado con personas mayores en la universidad española. Revista INFAD de Psicología, 2(2), 99-116. DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.1083

Urrutia, G., & Bonfill, X. (2010). Declaración PRISMA: una propuesta para mejorar la publicación de revisiones sistemáticas y metaanálisis. Medicina Clínica, 135(11):507-511. Doi: 10.1016/j.medcli.2010.01.015 DOI: https://doi.org/10.1016/j.medcli.2010.01.015

Windsor, T. D., Anstey, K. J., & Rodgers, B. (2008). Volunteering and psychological well-being among young-old adults: how much is too much? Gerontologist, 48(1), 59-70. DOI: https://doi.org/10.1093/geront/48.1.59