Cómo influye TikTok en la generación Alfa
Rutinas de cuidado de la piel para chicas
DOI:
https://doi.org/10.62701/revsocial.v14.5562Palabras clave:
TikTok, Generación Alpha, Cuidado de la piel, Influencia, Consumo, PlataformasResumen
Este estudio examina cómo TikTok influye en las rutinas y el consumo de cuidado de la piel de la Generación Alfa. Mediante un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas con siete expertas y con 20 niñas. Los resultados muestran que TikTok actúa como puerta de entrada a las prácticas de belleza tempranas y un fuerte impulsor del comportamiento del consumidor, amplificado por la visibilidad algorítmica. Las niñas asocian estas rutinas con la madurez, la identidad y la pertenencia social. Si bien TikTok puede fomentar la confianza y la creatividad, también promueve el consumismo prematuro, ideales de belleza poco realistas y posibles riesgos para la salud.
Descargas
Estadísticas globales ℹ️
|
18
Visualizaciones
|
7
Descargas
|
|
25
Total
|
|
Citas
Abidin, C. (2020). Mapping Internet celebrity on TikTok: Exploring attention economies and visibility labours. Cultural Science Journal, 12(1), 77–103. https://doi.org/10.5334/csci.140 DOI: https://doi.org/10.5334/csci.140
Anderson, K. E. (2020). Getting acquainted with social networks and apps: It is time to talk about TikTok. Library Hi Tech News, 37(4), 7–12. https://doi.org/10.1108/LHTN-01-2020-0001 DOI: https://doi.org/10.1108/LHTN-01-2020-0001
Berryman, R., & Kavka, M. (2017). 'I guess a lot of people see me as a big sister or a friend': The role of intimacy in the celebrification of beauty vloggers. Journal of Gender Studies, 26(3), 307–320. https://doi.org/10.1080/09589236.2017.1288611 DOI: https://doi.org/10.1080/09589236.2017.1288611
Boeker, M., & Urman, A. (2022). An empirical investigation of personalization factors on TikTok. Proceedings of the ACM Web Conference 2022 (WWW ’22), 2298–2309. https://doi.org/10.1145/3485447.3512102 DOI: https://doi.org/10.1145/3485447.3512102
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa DOI: https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Author (2022)
Bryman, A. (2012). Social research methods (4th ed.). Oxford University Press.
Christensen, P., & Prout, A. (2002). Working with ethical symmetry in social research with children. Childhood, 9(4), 477–497. https://doi.org/10.1177/0907568202009004007 DOI: https://doi.org/10.1177/0907568202009004007
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Danhauser, K., Mantoan, L. D. L., Dittmer, J. M., Leutner, S. D., Endres, S., Strniscak, K., Pfropfreis, J., Bialke, M., Stahl, S., Frey, B. A., Glaser, S. S., Ritter, L. A., Linhardt, F., Maag, B., Miebach, G. D. E., Schafer, M., Klein, C. & Hinske, L. C. (2024). On‑site electronic consent in pediatrics using generic Informed Consent Service (gICS): Creating a specialized setup and collecting consent data. PLOS Digital Health, 3(11), e0000661. https://doi.org/10.1371/journal.pdig.0000661 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pdig.0000661
Dobele, A., Toleman, D., & Beverland, M. (2005). Controlled infection! Spreading the brand message through viral marketing. Business Horizons, 48(2), 143–149. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2004.10.011 DOI: https://doi.org/10.1016/j.bushor.2004.10.011
Furnham, A. (1986). Response bias, social desirability and dissimulation. Personality and Individual Differences, 7(3), 385–400. https://doi.org/10.1016/0191-8869(86)90014-0 DOI: https://doi.org/10.1016/0191-8869(86)90014-0
Garg, M., & Bakshi, A. (2024). Exploring the impact of beauty vloggers’ credible attributes, parasocial interaction, and trust on consumer purchase intention in influencer marketing. Humanities and Social Sciences Communications, 11, Article 235. https://doi.org/10.1038/s41599-024-02760-9 DOI: https://doi.org/10.1057/s41599-024-02760-9
Gil, A. C. (2008). Métodos e técnicas de pesquisa social (6.ª ed.). Atlas.
Guerra, I. C. (2006). Pesquisa qualitativa e análise de conteúdo: Sentidos e formas de uso. Princípia.
Haenlein, M., Anadol, E., Farnsworth, T., Hugo, H., Hunichen, J., & Welte, D. (2020). Navigating the new era of influencer marketing: How to be successful on Instagram, TikTok & Co. California Management Review, 63(1), 5–25. https://doi.org/10.1177/0008125620958166 DOI: https://doi.org/10.1177/0008125620958166
Hales, M., Rigali, S., Paller, A., Liszewski, W., & Lagu, T. (2025). Pediatric skin care regimens on TikTok. Pediatrics, 156(1), e2024070309. https://doi.org/10.1542/peds.2024-070309 DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2024-070309
Hill, M. (2006). Children’s voices on ways of having a voice: Children’s and young people’s perspectives on methods used in research and consultation. Childhood, 13(1), 69–89. https://doi.org/10.1177/0907568206059972 DOI: https://doi.org/10.1177/0907568206059972
Irwin, L. G., & Johnson, J. (2005). Interviewing young children: explicating our practices and dilemmas. Qualitative Health Research, 15(6), 821–831. https://doi.org/10.1177/1049732304273862 DOI: https://doi.org/10.1177/1049732304273862
Kaye, D. B. V., Chen, X., & Zeng, J. (2022). The co-evolution of TikTok and its users: Interplay between platform features and user practices. International Journal of Communication, 16, 2244–2264. https://doi.org/10.1177/2050157920952120 DOI: https://doi.org/10.1177/2050157920952120
Kvardová, N., Macháčková, H., Maes, C., & Vandenbosch, L. (2025). Navigating beauty standards on social media: Impact of appearance activity on adolescents’ body dissatisfaction. Journal of Youth and Adolescence. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10964-025-02159-y DOI: https://doi.org/10.31234/osf.io/u6pmk
McCoy, K., Class, M. M., Ricles, V., Wagoner, G., Cross, D., Trautz, A., & Krakowski, A. C. (2024). Kids These Days: Social Media’s Influence on Adolescent Behaviors. Journal of Clinical and Aesthetic Dermatology, 17(5), 40–42. PMID 38779370.
McCrindle, M., & Fell, A. (2020). Generation Alpha: Understanding the children of the 21st century. McCrindle Research.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). SAGE Publications.
Mintel. (2025). Teen and tween skincare trends: Global market forecast 2025. Retrieved from https://bit.ly/3H1oGXu
Palinkas, L. A., Horwitz, S. M., Green, C. A., Wisdom, J. P., Duan, N., & Hoagwood, K. (2013). Purposeful sampling for qualitative data collection and analysis in mixed method implementation research. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research, 42(5), 533–544. https://doi.org/10.1007/s10488-013-0528-y DOI: https://doi.org/10.1007/s10488-013-0528-y
Parikh, A. K., & Lipner, S. R. (2024). Glow or no-go: Ethical considerations of adolescent and teen skincare trends in social media. Skin Research and Technology, 30(8), e70029. https://doi.org/10.1111/srt.70029 DOI: https://doi.org/10.1111/srt.70029
Saunders, B., Sim, J., Kingstone, T., Baker, S., Waterfield, J., Bartlam, B., Burroughs, H., & Jinks, C. (2018). Saturation in qualitative research: exploring its conceptualization and operationalization. Qualitative & Quantitative, 52(4), 1893–1907. https://doi.org/10.1007/s11135-017-0574-8 DOI: https://doi.org/10.1007/s11135-017-0574-8
Statista. (2021). Statista Consumer Market Outlook. Retrieved from https://bit.ly/4kWykbI
Taherdoost, H. (2022). What is the best response scale for survey and questionnaire design? Review of different lengths of rating scale / attitude scale / Likert Scale. International Journal of Academic Research in Management, 11(1), 1–10. https://ssrn.com/abstract=4178693
Wiles, R., Crow, G., Heath, S., & Charles, V. (2008). The Management of Confidentiality and Anonymity in Social Research. International Journal of Social Research Methodology, 11(5), 417–428. https://doi.org/10.1080/13645570701622231 DOI: https://doi.org/10.1080/13645570701622231
Yoo, L. J. H., Murray, G., Quigley, C., Lai, F. Y., James, C. H., Yong, J. F., et al. (2025). The pre‑adolescent skin care pandemic: The risks of social media‑driven beauty trends in children. JEADV Clinical Practice, April 2025. https://doi.org/10.1002/jvc2.70041 DOI: https://doi.org/10.1002/jvc2.70041
Zulli, D., & Zulli, D. J. (2022). Extending the Internet meme: Conceptualising technological mimesis and imitation publics on TikTok. New Media & Society, 24(5), 1099–1119. https://doi.org/10.1177/1461444820983603 DOI: https://doi.org/10.1177/1461444820983603
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Margarida Pereira

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-SinDerivadas 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor.
- Los autores/as ceden a la revista el derecho de la primera publicación. La revista también posee los derechos de edición.
- Todos los contenidos publicados se regulan mediante una Licencia Atribución/Reconocimiento-SinDerivados 4.0 Internacional. Acceda a la versión informativa y texto legal de la licencia. En virtud de ello, se permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista. Si transforma el material, no podrá distribuir el trabajo modificado.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales), una vez publicado en la revista y citando a la misma ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).







