Innovación educativa

Promoción de prácticas innovadoras relacionadas con la gestión directiva en una red de escuelas atendidas por Fe y Alegría Nicaragua

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37467/revedu.v11.3576

Palabras clave:

Desafíos, Covid 19, Gestión Directiva, Prácticas innovadoras, Enfoque de género, TIC

Resumen

Este trabajo muestra los desafíos que ha tenido el profesorado, como consecuencia de la pandemia del COVID 19, que ha azotado a la población mundial. Tiene un enfoque mixto, prevaleciendo a lo largo del estudio la triangulación de datos cuantitativos y cualitativos. El Índice de Excelencia de la Gestión Directiva (IEGD) se calculó utilizando los indicadores del sistema de mejora de la calidad de la Federación Internacional de Fe y Alegría; de igual manera, la valoración de 35 prácticas innovadoras con enfoque de género y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), utilizando criterios establecidos.

 

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Publicado

28-03-2023

Cómo citar

Zamora, N. del R., Víctor Jímenez, E. ., & Urcuyo Quintana, A. . (2023). Innovación educativa: Promoción de prácticas innovadoras relacionadas con la gestión directiva en una red de escuelas atendidas por Fe y Alegría Nicaragua. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 11(1), 17–30. https://doi.org/10.37467/revedu.v11.3576

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2023)

Sección

Artículos de investigación

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