Innovación educativa
Promoción de prácticas innovadoras relacionadas con la gestión directiva en una red de escuelas atendidas por Fe y Alegría Nicaragua
DOI:
https://doi.org/10.37467/revedu.v11.3576Palabras clave:
Desafíos, Covid 19, Gestión Directiva, Prácticas innovadoras, Enfoque de género, TICResumen
Este trabajo muestra los desafíos que ha tenido el profesorado, como consecuencia de la pandemia del COVID 19, que ha azotado a la población mundial. Tiene un enfoque mixto, prevaleciendo a lo largo del estudio la triangulación de datos cuantitativos y cualitativos. El Índice de Excelencia de la Gestión Directiva (IEGD) se calculó utilizando los indicadores del sistema de mejora de la calidad de la Federación Internacional de Fe y Alegría; de igual manera, la valoración de 35 prácticas innovadoras con enfoque de género y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), utilizando criterios establecidos.
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