Educational innovation

Promotion of innovative practices related to directive management in a network of schools served by Fe y Alegría Nicaragua

Authors

DOI:

https://doi.org/10.37467/revedu.v11.3576

Keywords:

Challenges, Covid19, Directive Management, Innovative Practice, Gender Approach, TIC

Abstract

This work shows the challenges that teachers have had, as a result of the COVID 19 pandemic, which has hit the world population. It has a mixed approach, prevailing throughout the study the triangulation of quantitative and qualitative data. The Executive Management Excellence Index (IEGD) was calculated using the indicators of the quality, improvement system of the International Federation of Fe y Alegría; likewise, the assessment of 35 innovative practices with a gender perspective and the use of Information and Communication Technologies (ICT), using established criteria.

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Published

28-03-2023

How to Cite

Zamora, N. del R., Víctor Jímenez, E. ., & Urcuyo Quintana, A. . (2023). Educational innovation: Promotion of innovative practices related to directive management in a network of schools served by Fe y Alegría Nicaragua. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 11(1), 17–30. https://doi.org/10.37467/revedu.v11.3576

Issue

Vol. 11 No. 1 (2023)

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Research articles

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