Education from another perspective

Authors

  • Joseph Gabriel Tobón Rey Universidad La Gran Colombia

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v5.1360

Keywords:

Deconstruction, School, Paradigm, Complexity, Education

Abstract

This scriptural proposal is a reflection on the budgets that make up an investigative process from emerging paradigms and complexity as an epistemological and philosophical phenomenon that proposes an education from other than the scientistic trends looks. The deconstruction of the school as argumentative axis feeds on the contributions discussed thoroughly and mainstreamed in the works of Francisco Gutierrez, Claudio Naranjo, Humberto Maturana, Hugo Assmann, Carlos Calvo and Zigmund Bauman among many other thinkers of education, which could well placed on the other side. 

Author Biography

Joseph Gabriel Tobón Rey, Universidad La Gran Colombia

Licenciado en Ciencias Sociales, Magister en Filosofía y Doctorado en Educación, Coordinador General de la Facultad de Postgrados de la Universidad La Gran Colombia y docente de la Maestría en Educación d ela misma Universidad.

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Published

03-12-2017

How to Cite

Tobón Rey, J. G. (2017). Education from another perspective. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 5(2), 153–163. https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v5.1360

Issue

Vol. 5 No. 2 (2017)

Section

Research articles

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