Strengthening affective bonds in early childhood through theatrical experiences
Secure bonds as a generator of autonomy and security
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v9.2903Keywords:
Attachment theories, Affective bonds, Artistic languages, Didactic strategiesAbstract
Affective bonds in early childhood generate security and autonomy that are reflected throughout life. These bonds were affected by isolation and school closures during the pandemic situation. Within this frame, a strategy based on theatrical experiences was designed. The research is a qualitative case study, descriptive, and cross-sectional. Five instruments were designed and further, validated by experts. The results show that the designed strategy allowed the strengthened of affective bonds, and that the theatrical experiences consolidate affective relationships with the family.
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