Competences of Use and Appropriation of ICT in Virtual Postgraduate Students.

Systematic Review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.37467/revedu.v10.3467

Keywords:

ICT skills, Graduate students, Virtual education, ICT appropriation

Abstract

This systematic review of literature on ICT use and appropriation skills in virtual postgraduate students answers the questions: What are the strategies and/or programs that have been developed to achieve improvements in ICT use and appropriation skills? And, Are there interventions that demonstrate improvement in the skills of use and appropriation of ICTs? The selection criteria established for the selection were research carried out between 2015 and 2020, in Spanish and peer reviewed. 24 documents were selected and included in the review. The results show that the ICT skills of postgraduate students are mostly related to perception studies and not performance evaluations or skills measurement.



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Published

30-09-2022

How to Cite

Castañeda Meza, L. R. ., Cipagauta Moyano, M. E., & Castro Camelo, A. (2022). Competences of Use and Appropriation of ICT in Virtual Postgraduate Students. : Systematic Review. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 10(4), 359–372. https://doi.org/10.37467/revedu.v10.3467

Issue

Vol. 10 No. 4 (2022)

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