Vocational Guidance and Media Literacy

A Podcast Proposal in the Educational Sphere

Authors

  • Nerea Cuenca Orellana
  • Natalia Martínez Pérez
  • Sonia Dueñas Mohedas

DOI:

https://doi.org/10.62701/revedu.v12.5410

Keywords:

Vocational Guidance, Higher Education, Sixth Form, Podcast, Media Literacy, Educommunication, PBS

Abstract

Vocational guidance (OV) responds to the abilities and talents of secondary school students in the choice of a professional career or a university degree. This study proposes an experience based on the production of a podcast using a mixed methodological approach, combining qualitative and quantitative techniques, and targeting secondary school students. The project is based on the need to create synergies between Secondary Education and Sixth Form together with Higher Education (universities) to meet the needs of students in terms of OV, as well as to improve the quality of education and promote teaching media literacy.

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Published

22-12-2024

How to Cite

Cuenca Orellana, N., Martínez Pérez, N., & Dueñas Mohedas, S. (2024). Vocational Guidance and Media Literacy: A Podcast Proposal in the Educational Sphere. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 12(2), 169–184. https://doi.org/10.62701/revedu.v12.5410

Issue

Section

Research articles