Vol. 12 Núm. 2 (2024)

Artículos de investigación

• Transformación didáctica en Fauna Silvestre Integración de TIC y nuevas metodologías de enseñanza

  Oscar Daniel González Santana

  1-18

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• Herramientas de inteligencia artificial generativa aplicadas en la producción de podcasts El pódcast como recurso docente en educación superior universitaria

  Miguel Ángel Alonso Guisande, Luis Antonio López Fraile

  19-32

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• Metodologías activas y neurocomunicación para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje Revisión sistemática y propuesta de aplicación

  Patricia de Julián Latorre

  33-42

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• La Escuela de Siempre Cien años de trayectoría del edificio escolar en México

  Cecilia María Estrada Álvarez

  43-53

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• Red Sin Riesgos Taller para Docentes sobre Ciberviolencia y Perspectiva de Género

  Ericka Isela Sánchez Melchor, Carolina Gómez Quinto, Gabriela Clemente Martínez

  55-70

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• Aprendizaje y Educación en Marruecos entre la Modernidad y las Tradiciones Culturales

  Jamal Fajjaji

  71-85

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• El Papel de la Subjetivación en el Proceso Educativo Una Revisión Crítica desde las Teorías del Poder y el Conocimiento

  Emerson David Devia-Acevedo

  87-98

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• ¿Inteligencia Artificial en Proyectos de Aprendizaje-Servicio? Innovación tecnológica y transformación social

  Joshua Beneite-Martí

  99-109

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• La Pantalla como Archivo El uso de YouTube en los museos contemporáneos

  Antonio Labella, Manuela García

  111-125

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• El Recurso educativo en los museos de Escocia De táctica didáctica a estrategia de marketing

  Luis Walias Rivera

  127-144

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• Dificultades del Aprendizaje de una Segunda Lengua en Universitarios de salud

  María Bequis-Lacera, Luz Parrado Castillo, María Ruíz Romero, Angie Rativa Sosa

  145-168

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• Orientación vocacional y alfabetización mediática Propuesta de podcast en el ámbito educativo

  Nerea Cuenca Orellana, Natalia Martínez Pérez, Sonia Dueñas Mohedas

  169-184

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