Mathematics, external evaluations and the construction of the Basic Education Development Index (IDEB) Brazilian
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v6.568Keywords:
External evaluation, Proficiency in mathematics, Index, IDEBAbstract
This article provides some notes about the external evaluations [ PISA and Proof Brazil ] of the Brazilian basic education, their intersections with Mathematics and the Development Index of Basic Education - IDEB . Seeks to show how mathematics can be a determining factor of the quality of education , therefore, to compose the Test Brazil , proficiency in mathematics is used in the preparation of IDEB , which , according to the Ministry of Education, aims to measure the quality of each school and school system . Thus , we seek our analysis of proficiency in mathematics in children and young Brazilians from the PISA 2012 report data and microdata from the National Institute of Research Anísio Teixeira- INEP .
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